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La ortografía con humor entra en juego


«Sin la ortografía, no es posible entender bien lo que está escrito ni percibir con la debida claridad lo que se quiere dar a entender». Pilar Fernández, doctora en Filología Hispánica, catedrática y catedrática de Lengua en la Universidad CEU San Pablo, rescata esta frase del prólogo del Diccionario de Autoridades (1726-1739) de la Real Academia Española (RAE) al responder a la pregunta de por qué es tan importante escribir bien. Una frase que, a pesar de estar escrita en el siglo XVIII, sigue gozando de gran relevancia.

«En los últimos años, parece que se le da menos importancia a la ortografía porque las máquinas ya están ahí para corregirnos y evitar que fallemos, pero la buena redacción es una carta de presentación de uno mismo y, aunque pensamos que la técnica puede sustituir al conocimiento, no es así », Destaca Fernández. Un ejemplo clásico es el que se da con los términos ‘más’ y ‘más’, cuyo significado el ordenador no distingue y los acepta como válidos indistintamente. Por ejemplo, si escribe las frases «Hoy soy más feliz» y «Hoy soy más feliz» en una página de texto, no aparecerá ningún signo en la pantalla que indique que una de las dos es incorrecta. ¿Cúal? El segundo. Haz la prueba y verás.

Otro aspecto que demuestra que los errores ortográficos no suelen pasar desapercibidos es que, Especialmente en el ámbito periodístico, político y académico, se llama mucho la atención sobre quienes cometen errores de este tipo. Son los profesionales más afectados porque su herramienta de trabajo es precisamente el Lenguaje, pero por eso también tienen la responsabilidad añadida de transmitirlo correctamente a la población.

«El uso de anglicismos y palabras comodín es un empobrecimiento del lenguaje»
pilar fernández

Como profesora de idiomas, Fernández está más que acostumbrada a las pifias de sus alumnos que, confiesa, «tienen un nivel de ortografía en general devastador». “Sé que en las escuelas se trabaja mucho en las reglas de ortografía y no creo que el problema provenga únicamente de la tecnología, que también trae cosas muy positivas, como leer libros electrónicos perfectamente escritos”, agrega. El filólogo considera que tiene más que ver con los hábitos de lectura. «Cada vez leemos menos, tanto en papel como en cualquier otro medio y esto nos hace cometer más errores, pero también que tenemos menos riqueza léxica «, dice.» Aprender la ortografía de un idioma no consiste solo en memorizar algunas reglas, hay que verlas aplicadas y ponerlas en práctica «.

A lo que ha contribuido la tecnología es a hacernos más perezosos al escribir. Así, en las redes sociales abundan las abreviaturas y los signos de puntuación, como los signos de interrogación o exclamación, los acentos y las comas, brillan por su ausencia. También el uso de anglicismos y comodines es cada vez más común –Las que se utilizan con multitud de sentidos, sustituyendo a otras que serían más precisas en determinados contextos. Todo esto conduce a un cierto empobrecimiento del lenguaje, pero Fernández no lo asocia con las máquinas en sí, sino con las modas. «En Internet, el hablante se adapta al medio pero, si se conocen las reglas, eso no tiene por qué influir en la redacción de un texto escrito», declara.

Humor ortográfico

Lo más curioso de todo es que ha sido precisamente en internet donde se ha vuelto viral un profesor que enseña ortografía, Don Pardino. Este anciano que ha llenado la red de viñetas graciosas de ortografía pretende despertar nuestro interés por la buena escritura, y parece que lo está consiguiendo.

La acogida mostrada por los internautas ha sido tan buena que sus creadores, un profesor (y dibujante) y un médico que prefiere no revelar su identidad, acaban de publicar el cómic ‘El profesor Don Pardino contra las titis’ (Plan B), en donde el personaje lucha contra seres malvados que se dedican a difundir errores ortográficos y gramaticales (los titíes).

La pregunta es, ¿cómo se explica su éxito si la ortografía a menudo causa más pereza que entretenimiento? «Don Pardino ha contribuido a hacer agradable la ortografía a través de dos medios: imágenes, porque los dibujos captan la atención y son más fáciles de recordar que las palabras; y humor. El lema de Don Pardino es ‘entra la carta con humor’ y parece que cuando la gente lee un chiste asociado a una regla ortográfica lo recibe con más ilusión », explica la profesora y creadora de las viñetas.

Parece que sí, porque son muchos los profesores, traductores y correctores que se han puesto en contacto con ellos agradeciéndoles su trabajo. “Es cierto que la tecnología dificulta la ortografía, pero eso no significa que la gente no esté interesada en ella”, dice el autor.

Tanto él como Fernández coinciden en que lo más importante para escribir bien es leer, escribir, dudar siempre y consultar las fuentes (Fundéu, RAE …). Dudar es muy saludable. Es el primer paso para evitar errores », concluyen.

5 errores comunes

Letras mayúsculas sin acento

De acuerdo con las reglas de acentuación, se deben marcar las letras mayúsculas cuando sea apropiado.

Queso

Ocurre cuando se utiliza la secuencia «ese tu» en lugar del relativo «cuyo». Como en la frase: «Es una persona cuyo único tema de conversación es ella misma».

Vocativos sin coma

Los vocativos se utilizan para dirigirse a un interlocutor de forma explícita y deben aislarse entre comas. Por ejemplo, en lugar de ¡Hola Juan !, lo correcto es poner ¡Hola, Juan!

Meses en mayúsculas

A menos que se requiera utilizar mayúsculas por puntuación (al comienzo del texto o después de un punto), los nombres de los días de la semana, los meses y las estaciones del año se escriben con una inicial en minúscula. «Hoy es lunes» y no «Hoy es lunes».

O con tilde

La conjunción ‘o’ nunca tiene acento, ni siquiera entre figuras. «Hay 10 o 20 niños» es incorrecto. Lo correcto sería: «Hay 10 o 20 niños».

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