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La Universidad de León inicia el curso con un firme compromiso por preservar la docencia presencial


«Todos debemos seguir trabajando duro para continuar nuestra actividad académica e investigador. Esta pandemia, esta crisis, no puede derrotarnos, no debemos empezar sin esperanzas ni con resignación. Estas palabras pronunciadas por el Rector de la ULE, Juan Francisco García Marín, en la inauguración oficial del curso académico 2020-2021 resumir el arduo trabajo previo que el equipo de rectoría, decanos y directores de centros y departamentos, profesorado y administración y servicios, htodavía se lleva a cabo en el período de verano, para afinar el equipamiento universitario y garantizar la salud de los alumnos que esta semana iniciaron sus clases en los trece centros de la ULE.

Con esta misión y siguiendo la normativa y recomendaciones de las autoridades en materia de Salud y Educación, la ULE ha iniciado la actividad con una firme apuesta por la docencia cara a cara en todas las situaciones que la crisis sanitaria Covid-19 permita y con una serie de protocolos de seguridad adaptados a cada facultad y escuela. Aulas espejo, entrenamiento sincrónico o por turnos son algunas de las alternativas que se combinarán para que la presencia sea la norma y no la excepción.

Protocolos

Para ello, la ULE dispone de dos protocolos de actuación, uno de adaptación docente a requisitos sanitarios y otro de vigilancia y actuación contra Covid-19. Para materializar el contenido de ambos documentos, la institución ha invertido casi medio millón de euros en medidas de seguridad como mamparas de protección, geles hidroalcohólicos, mascarillas para el personal, esterillas desinfectantes en los accesos principales de facultades y escuelas y dispensadores de gel de pedal instalados en los centros. A este medio millón se suman otros 400.000 euros que han servido para reforzar el equipamiento tecnológico de la ULE con miras a una docencia adaptada, cubriendo así micrófonos, cámaras, tablets, equipos tecnológicos y todo el material que cada docente requiere para desarrollar su enseñando . Una inversión que ha mejorado la conectividad y las capacidades de seguimiento. clases fuera del aula, de forma remota o en tiempo real.

Asimismo, se encuentra pendiente una partida presupuestaria del Gobierno central, tramitada y distribuida entre las universidades de Castilla y León a través de la Consejería de Educación, por el supuesto de que la evolución de la pandemia exige la vuelta a la docencia online y así reforzar las tres más importantes. áreas: Soporte técnico de TI o expertos en el desarrollo de materiales didácticos en línea; aampliar la formación en el uso de tecnologías para docentes y estudiantes, para que aumenten sus competencias a la hora de ofrecer y seguir clases a distancia; y minimizar la brecha digital entre estudiantes, tanto en medios como en conectividad.

50% de la capacidad del aula

Mientras tanto, han comenzado las clases y cada centro ha ajustado su protocolo a las últimas actualizaciones de las medidas, que además de la máscara, enfatizó el requisito de un metro y medio de distancia y limitó la capacidad del aula al 50%, algo que ha obligado a renunciar en algunos casos a la presencia por la que apostaba la Universidad de León (ULE) y cuyo escenario se ha solucionado de varias formas:

Las denominadas Aulas Espejo en aquellas facultades con dotación de espacio, un sistema que permite la clase de una determinada materia se divide en dos clases y los estudiantes pueden seguir al maestro electrónicamente desde el aula contigua.

Organización de grupos en turnos de mañana y díatarde, evitando así superar la cuota de estudiantes y garantizando la distancia de un metro y medio entre ellos.

Clases separadas en grupos, algunos en persona y otros en línea, turnándose cada cierto número de clases.

Forma de enseñanza sincronizados y en vivo gracias a las nuevas tecnologías.

Cambio de entrenamiento sincrónico, es decir, lLas clases se dividen por la mitad y los alumnos Va a clase presencial una semana y otra desde casa.

Paralelamente a la docencia, la ULE refuerza la vida universitaria con el protocolo de vigilancia contra coronavirus con la implementación de equipos Covid-19 en cada facultad y escuela. Cada edificio, coordinado por su gerente, establecerá las medidas correspondientes a sus áreas, contará con su unidad de vigilancia, yn estrecho contacto con el comité de expertos de la ULE, y será coordinado por cada decano y estará integrado por miembros del PDI, PAS y estudiantes. Ellos serán los encargados de activar el protocolo en casos de síntomas. En este caso, la persona en cuestión será aislada en una sala especial, la Sala Covid habilitada en cada centro, será protegida con el material necesario y se contactará con las autoridades sanitarias. En caso para confirmar el positivo, se lanza un segundo sistema en colaboración con las autoridades sanitarias para descubrir contactos cercanos.

Con las medidas sanitarias establecidas y todas las adaptaciones resueltas, esta primera semana de actividad académica en todos los centros de la ULE, ha transcurrido con normalidad y sin incidencias registradas. Una normalidad docente adaptada que manteniendo las recomendaciones de salud y educación no barajes otro escenario.

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